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謎深まるサボテン
サボテンの活動がさらに深まっているかぜグループの子どもたち。今回は、トゲの探求やトロトロ成分を使った活動をお伝えします。
【トゲの穴探し】
太陽の光や栄養分をサボテンのトゲから吸収することを知り得た子どもたちは、トゲの穴探しに夢中です。ハサミを使うと安全にトゲが抜けるという方法を試してトゲを採取し、いろいろな方向から顕微鏡で観察しましたが発見に至らず。しかし数日後、トゲが生える場所(棘座)を顕微鏡で見るとたくさんの穴を発見しました。



「きらきら光っている!」「ポコポコした穴がたくさん!」と水分を吸収する箇所を突き止めた子どもたちの心が弾みます。トゲの表面に穴があり、そこから水分などを吸収すると予測していましたが、調べてみるとトゲの表面ではなく、その根元から水分を吸収するのでは?と考えが変化し、これからも実験が続きそうです。
【サボテンスライム】
サボテンクッキングをした時に発見したトロトロ成分で、スライムを作ってみようと活動が始まりました。ブンブンチョッパーにサボテンを入れ、容器の紐を引っ張るとカッターが回転し食材を刻みます。

水を入れると、もっとネバネバになるんじゃない?という意見が挙がり、サボテンの煮汁を加え、再度ブンブンチョッパーで刻むと…納豆のように糸を引く、トロトロのサボテンが完成します。容器に鼻先を近づけた途端「くさーい」と鼻を摘まんだり「ねぎの匂い」「おくらかな?」など、臭覚から感じ取るイメージを伝え合っていました。

さらにサボテンの中に片栗粉を追加し混ぜると、ビヨーンと伸びるサボテンスライムが完成!…と思ったら、モチモチ感触に変身!「何が足りなかったのかな?」と原因を探る子どもたちです。予想外の展開になったサボテンスライムでしたが感触遊びをしたり、モチモチの感触を活かしてお団子やドーナツを作ったりして遊びました。

探究すればするほど、謎が深まるサボテンの沼にハマる子どもたち。次はどんな実験が始まるかが楽しみです。
【トゲの穴探し】
太陽の光や栄養分をサボテンのトゲから吸収することを知り得た子どもたちは、トゲの穴探しに夢中です。ハサミを使うと安全にトゲが抜けるという方法を試してトゲを採取し、いろいろな方向から顕微鏡で観察しましたが発見に至らず。しかし数日後、トゲが生える場所(棘座)を顕微鏡で見るとたくさんの穴を発見しました。
「きらきら光っている!」「ポコポコした穴がたくさん!」と水分を吸収する箇所を突き止めた子どもたちの心が弾みます。トゲの表面に穴があり、そこから水分などを吸収すると予測していましたが、調べてみるとトゲの表面ではなく、その根元から水分を吸収するのでは?と考えが変化し、これからも実験が続きそうです。
【サボテンスライム】
サボテンクッキングをした時に発見したトロトロ成分で、スライムを作ってみようと活動が始まりました。ブンブンチョッパーにサボテンを入れ、容器の紐を引っ張るとカッターが回転し食材を刻みます。
水を入れると、もっとネバネバになるんじゃない?という意見が挙がり、サボテンの煮汁を加え、再度ブンブンチョッパーで刻むと…納豆のように糸を引く、トロトロのサボテンが完成します。容器に鼻先を近づけた途端「くさーい」と鼻を摘まんだり「ねぎの匂い」「おくらかな?」など、臭覚から感じ取るイメージを伝え合っていました。
さらにサボテンの中に片栗粉を追加し混ぜると、ビヨーンと伸びるサボテンスライムが完成!…と思ったら、モチモチ感触に変身!「何が足りなかったのかな?」と原因を探る子どもたちです。予想外の展開になったサボテンスライムでしたが感触遊びをしたり、モチモチの感触を活かしてお団子やドーナツを作ったりして遊びました。
探究すればするほど、謎が深まるサボテンの沼にハマる子どもたち。次はどんな実験が始まるかが楽しみです。